Les 3 années de maternelle préparent les élèves à l’école élémentaire.

Les apprentissages sont accès sur :

–Le langage :   utilisation d’un vocabulaire précis, construction de phrase

–Le graphisme : maitriser le geste en vue de l’écriture

–La motricité :   séance quotidienne

–L’autonomie :   dans le travail et dans la vie de classe

–La socialisation: vivre avec les autres, partager, respecter, aider

–L’éveil à la foi :  séance hebdomadaire pour développer son intériorité et le sens du partage

Les élèves bénéficient d’un éveil à l’anglais par des séances hebdomadaires en demi-classe.

Le cycle 2 est le cycle des apprentissages fondamentaux.

Les élèves du CP au CE2 bénéficient de :

–Cours de sport : une fois par semaine avec un professeur de sport dans le gymnase de l’école.

–Cours de natation pour les classes de CP et CE1 sur un trimestre (piscine de Levallois)

–Cours d’anglais : par séance de 30 min en CP puis 45 min en CE1 et CE2 une fois par semaine en demi-classe

–Activités variées : proposées chaque année par les enseignants en fonction de leurs projets : théâtre, échecs, escrime …

–Sorties scolaires et voyages scolaires permettent de varier les méthodes d’apprentissage et d’ouvrir au monde les élèves

–La pastorale : séance hebdomadaire construite avec l’équipe enseignante et l’animatrice en pastorale.

Développer l’autonomie et l’esprit critique

Le cycle 3 est le cycle de consolidation.

Les élèves du CP au CE2 bénéficient de :

–Cours de sport : une fois par semaine avec un professeur de sport dans le gymnase de l’école ou sur un stade extérieur dans Levallois

–Cours de natation pour les classes de CM2 sur un trimestre (piscine de Levallois)

–Cours d’anglais : par séance de 45 min en demi-classe

–Cours d’informatique : une séance hebdomadaire par demi-classe

–Activités variées : proposées chaque année par les enseignants en fonction de leurs projets : théâtre, échecs, escrime …

–Sorties scolaires et voyages scolaires permettent de varier les méthodes d’apprentissage et d’ouvrir au monde les élèves

–La pastorale : séance hebdomadaire construite avec l’équipe enseignante et l’animatrice en pastorale.

Développer la réflexion , devenir autonome et responsable

La classe de réseau d’aide, dite « classe RA »

L’enseignante en charge de cette classe joue un rôle clé dans la prévention des difficultés scolaires. Elle intervient au sein des autres classes afin d’éviter qu’un élève ne rencontre des obstacles durables dans son apprentissage.

Cette prévention prend différentes formes : observation en classe, co-intervention avec l’enseignante, conseils pédagogiques ou encore prise en charge ponctuelle sous forme de « remédiation » pour de petits groupes d’élèves ayant des difficultés similaires.

Son travail se fait en étroite collaboration avec l’enseignante de la classe, le chef d’établissement, les familles et, si nécessaire, les professionnels de santé accompagnant l’élève.

Mettre l’élève en confiance afin de favoriser sa progression et son épanouissement dans ses apprentissages.